Seminarbegleitung Sommersemester 2005
Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg
Seminar
„Religion lehren“ – Rollen und Selbstverständnisse von „Lehrkräften“ in verschiedenen Religionen (EvRel 7)
Die Weitergabe der religiösen Tradition und Praxis erfolgt in den verschiedenen Religionsgemeinschaften auf vielfältige Weise und dabei auch in institutionellen Zusammenhängen. Nach einem Einblick in diese Vielfalt soll es wesentlich um Rollenerwartungen und das Selbstverständnis als Religionslehrkraft an deutschen Schulen gehen.
 
Biographische Grundlegung: 
Wie kommt man von individuellen Schulerfahrungen zu verlässlichen allgemeinen Aussagen
13.4. Erwartungen an das Seminar
Lehramtsstudium: Zwischen eigener Schulerfahrung und antizipierter Lehrertätigkeit
20.4. Erfahrungen der Älteren 
Gabriele Miller
Gerda Weyer / Renate von Olshausen
27.4. empirische Untersuchungen
Beschreibung des Horizonts: 
Was ist "Lehren" bzw.  sind "Lehrer" in verschiedenen Weltreligionen
11.5. "Lehren" im Judentum AT / Talmud, Rabbi / Schriftgelehrte, Lehrhaus
18.5. "Lehren" im Christentum NT: Lk. 4, Lehrer und Schüler, Syst.-theol. "Lehre", Spiritualität / "Bildung"
25.5. "Lehren" im Islam Koran / Sunna, Rechtsschulen, Marabus
1.6. "Lehren" in östlichen Religionen Guru, Meister, "Jugendreligionen" im Westen
Religion lehren in religionspädagogischen Konzeptionen des 20. Jahrhunderts:
Woran können sich "unsere" Vorstellungen weiterbilden?
8.6. Liberale Religionspädagogik Richard Kabisch
Evangelische Unterweisung Helmuth Kittel
15.6. hermeneutischer Unterricht
22.6. Problemorientierter Unterricht
Sozialisationsorientierter Unterricht Dieter Stoodt
29.6. jüngere Entwürfe  Ingrid Schoberth: Grundlegung einer katechetischen Theologie
Biographische Bündelung: Wie wird es mit uns weitergehen, wenn wir tatsächlich Lehrer / Lehrerinnen sind?
6.7. Rollenerwartungen im Schulsystem  rechtliche Einordnung des RU
Rolle als staatliche Lehrkraft
Rolle als kirchliche Lehrkraft (Vocatio)
13.7. Umgang mit der Vielfalt von Erwartungen im Schulalltag Psychohygiene, Spiritualität, kollegiale Beratung

Zusammenstellung Der Religionslehrer, in: Arbeitsbuch Religionsunterricht. Überblicke Impulse Beispiele (Hg. Theodor Ahrens / Günter Bitterberg / Hartmut Drüge / Walter Hunger / Hartmut Lenhard / Gerhard Wagener),  Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, 1986, S. 30-52.

Köster, Fritz: Religiöse Erziehung in den Weltreligionen. Hinduismus, Buddhismus, Islam, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1986.
Kürten, Karin: Der evangelische Religionslehrer im Spannungsfeld von Schule und Religion. Eine empirische Untersuchung, Neukirchen-Vluyn 1987. (P 25 5Ga 87 3640)
Lämmermann, Godwin: Religion als Beruf. Der Religionslehrer zwischen institutioneller Erziehung und Persönlichkeitssbildung, München: Kaiser, 1985 (Münchener Monographien zur historischen und systematischen Theologie; Band 10) (Habilitationsschrift München 1983)
Lück, Christhard: Beruf Religionslehrer. Selbstverständnis - Kirchenbindung - Zielorientierung, Leipzig 2003 (Arbeiten zur Praktischen Theologie; Band 25) (Habilitationsschrift Münster 2003)
 
Eingangsseite Hj. Biener www.ewf.uni-erlangen.de