Einführung in die Didaktik des Religionsunterrichts

Dr. Hansjörg Biener

Einführung in die Didaktik des Religionsunterrichts

Zeit und Ort: Mo 9:45 - 11:15 Uhr, Raum 1.121

Die Veranstaltung dient der systematischen Erarbeitung von Grundfragen der Didaktik des Religionsunterrichts und geht dabei von den Texten des "Religionspädagogischen Kompendiums" aus. Insofern ist das Seminar sowohl für eine Erstbegegnung mit religionspädagogischen Grundfragen geeignet wie zusammen mit der Lektüre einer weiteren Fachdidaktik für eine Zusammenschau gegen Ende des Studiums.

Datum	Themenfeld	Religionspädagogisches Kompendium (Hg. G. Adam / R. Lachmann) 6.A 2003	ökumenische Vertiefung: Religionsdidaktik (Hg. G. Hilger u.a.) 2001
18.10.	Einführung: Verständnis und Aufgaben religionsunterrichtlicher Fachdidaktik - Gruppenarbeit Plakate - Systematsch-theologische Überlegungen	15-36	17-41
25.10.	Begründungen schulischen Religionsunterrichts dazu in Gruppen arbeitsteilig vorbereitetes Rollenspiel	104-120.121-137	Denkschriften
1.11.	Allerheiligen
8.11.	Markante religionspädagogische Konzeptionen des 20. Jahrhunderts - Erarbeitung eines Schemas am Beispiel von Konzeptionen 19. Jh. / Anfang des 29. Jh. - arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung von vier weiteren Konzeptionen > Stammgruppen	37-86	42-66.88-101
15.11.	- in neuen Gruppen gegenseitige Erläuterung der jeweiligen Konzeptionen durch die Experten - im Plenum Besprechung und Akzentuierung evangelische Unterweisung und hermeneutischer Religionsunterricht - Anwendung: Wie würden eine "Davidssequenz" nach dem Konzept der evangelischen Unterweisung, eines hermeneutischen und eines problemorientierten Religionsunterrichts aussehen?
22.11.	aktuelle Problemlagen - vom Globalziel des evangelischen Religionsunterrichts zu den Leitlinien 2004 (Vergleich / Interpretation der beiden Texte) - die RU-Landschaft in Deutschland (GG, Bremen, Berlin, Brandenburg / LER) - "Idealtypen"	87-103	282-297 Konf.koop. RU aus kath. Sicht
29.11	Lehrpläne für den Religionsunterricht in Bayern - Vergleich der Lehrpläne 1963, 1972, 1997, 2004 am Beispiel ihrer Davids-Sequenzen	194-221, Lehrpläne und Lehrplankommentare
6.12.	Religiöse Entwicklung / Sozialisation - Schülerbilder der Konzeptionen - Schülerbild für 12/13-Jährige - Anwendung auf Davidsgeschichten	J. Lähnemann Religionspädagogik 186-216	123-135
13.12.	Die Rolle der / der Religionslehrers / in	163-193	180-200
20.12.	Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung	222-241	491-516
	Weihnachtsferien
10.1.	Traditionsbindung und Schülerorientierung im Religionsunterricht: die "Bibel"	245-269+285-294 449-465	385-398
17.1.	Traditionsbindung und Schülerorientierung im Religionsunterricht: "Kirchengeschichte" - Kirchengeschichte zwischen Religions- und Geschichtsunterricht > Fächerübergreifende Aufgabe - Blick in Geschichtsbücher -- Sammlung: Was müssten S' im Geschichtsunterricht über das frühe Christentum lernen -- arbeitsteilige Gruppenarbeit an Schulbüchern (Gesamteindruck, Fragestellung) > Besprechung im Plenum -- "Begegnungen" - kirchengeschichtliche Themen im Religionsunterricht -- Sammlung Beiträge zur Kirchengeschichtsdidaktik - historisch: Einweisung in die Geschichte der eigenen Kirche - Verständnishilfe für das Gewordene - kritisch-emanzipatorische Ansätze
24.1.	Traditionsbindung und Schülerorientierung im Religionsunterricht: "Pluralisierung" der Weltanschauungen	327-354 427-448	88-101
31.1.	Klausur

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